Prof. Dr. Ahmet Bostancı, Endonezya Sultan Mevlana
Hasenuddin İslam Üniversitesinde düzenlenen “İslam Dünyasında Eğitim”
konulu uluslararası panele çevrimiçi katılarak “Türkiye’de Din Eğitimi”
konulu bir sunum gerçekleştirdi.
Prof. Dr. Ahmet Bostancı, Arapça olarak gerçekleştirdiği sunumunda
Cumhuriyet Döneminde Türkiye’de din eğitimi alanında meydana gelen
gelişmeleri özetledi ve günümüzdeki durum hakkında bilgiler aktardı. Bu
kapsamda İlahiyat Fakülteleri, İmam Hatip Liseleri ve Kuran Kursları gibi din
eğitimi veren kurumlar, sayıları, türleri, öğrenci mevcutları vb. hususlarda
bilgiler paylaşan Prof. Bostancı, ayrıca din kültürü ve ahlak bilgisi dersleri ve
seçmeli din derslerinden de söz etti.
Türkiye’deki İmam Hatip Liselerinin genel eğitim ile din eğitimini birleştirmesi
yönüyle İslam dünyasında kendine özgü bir yere sahip olduğunu ve diğer
ülkeler için de model olabileceği ifade eden Prof. Bostancı, “Dini bilginin,
sosyal ve bilimsel içerikle birlikte ele alınmadığı bir dini öğrenme ortamında
öğrencide din ve yaşanılan dünyayı birbirinden ayıran çift değerlilik
dünyasının gelişmesi muhtemeldir. Dinin hayatın gerçekliklerinden kopuk,
hayalî bir âlem olarak tasavvur edilmesini önlemede imam-hatip
okullarındaki dini, akli ve tecrübi ilimlerin birlikteliği önemli bir imkân
sunmaktadır” değerlendirmesinde bulundu.
Türkiye’de din eğitimi alanındaki özgün uygulamaların ve bilimsel birikimin
İslam dünyasında dil engeli vb. sebeplerle yeterince bilinmediğine değinen
Prof. Dr. Ahmet Bostancı, bu panelde olduğu gibi karşılıklı tecrübe
paylaşımlarının yararlı olacağını belirterek sözlerini tamamladı.
Prof. Bostancı, sunumunun sonunda dinleyicilerden gelen soruları cevaplandırdı.