İl Milli Eğitim Müdürü Fazilet Durmuş ve Ölçme Değerlendirme
Merkezinden Sorumlu İl Milli Eğitim Müdür Yardımcısı Yüksel Hamzaoğlu
tarafından Merkez önünde karşılanan Vali Ahmet Hamdi Nayir’e faaliyetler
hakkında bir de brifing verildi.
“Eğitimdeki
Başarının Yükselmesi İçin Çalışmalar Yapılıyor”
İlimizde ölçme değerlendirme faaliyetlerinde uygulama
birliğinin oluşması ve okulların dönemsel performans hedeflerinin, gelişim
planlarının tanımlanması amacıyla çalışmalar yaptıklarını ifade ederek slayt
eşliğinde tanıtıcı bilgiler veren Ekip Sorumlusu Volkan Turgut, öğretim
programlarında yer alan kazanımların, ders bazlı öğrenilme düzeyinin
ölçülmesine ve görülen eksikliklerin zümre öğretmenlerince tamamlanmasına katkı
sunan Merkezde 24 branş öğretmeninin görev yaptığını, öğrencilerin akademik
gelişimlerinin izlenebilmesi, öğrenme eksikliklerinin tespiti için yapılan
sınavların sonucunda ulaşılan veriler ışığında öğrenme süreçlerini zümre, şube,
okul, ilçe ve il düzeylerinde değerlendirip geri bildirimde bulunduklarını, yıl
sonunda düzenlenen rapor ile birlikte şube, okul, ilçe ve il karneleri hazırladıklarını,
öğrencilere ve öğretmenlere yönelik tanıtım-bilgilendirme toplantıları
çerçevesinde okullara ziyaretler gerçekleştirdiklerini, okullarda yapılacak
sınavlarda kullanılması amacıyla 6, 7, 9 ve 10. sınıflar düzeyinde soru
fasikülleri hazırlayıp öğretmenlerle paylaştıklarını, görme engelli
öğrencilerin tespiti ve sınavlarda yaşadıkları sorunların çözümüne yönelik
sınav kitapçığı hazırlık çalışmalarını sürdürdüklerini, ilimizde yapılan ortak
sınav uygulamasının teknolojik altyapısını oluşturmak ve geliştirmek amacıyla
da yazılım çalışmaları yaptıklarını belirtti.
Merkezdeki çalışma ortamlarını gezerek burada görev yapan
öğretmenlerle de tanışma toplantısında bir araya gelen Vali Ahmet Hamdi Nayir,
her Çarşamba bir okulu gezip öğretmen ve öğrencilerle bir araya geldiklerini,
ancak öğrencisi olmayıp da yine onların başarısı için büyük gayret gösteren
öğretmenlerimizin de neler yaptığını görmek amacıyla bu hafta bu Merkezi
ziyaret etmek istediklerini söyleyerek, “Meslek hayatım boyunca iki konuya
önem verdim, bunlardan bir tanesi eğitim konusu, diğeri de üretim konusudur.
Haftanın belirli saatlerini okullarımızda ve sanayi kuruluşları ile
firmalarımızda geçirmek bizim için önceliklidir. Farklı etkinlikler kapsamında
gittiğimiz okullarımız hariç Çarşamba günleri sanırım bugüne kadar 40 civarında
okulumuzu ziyaret ettik.
“Öğretmen
ve Öğrencilerimizin Hayatlarına Dokunuyoruz”
Bizler eğitimde başarılı olmayı geleceğimize ait bir görev,
bir borç olarak biliyoruz. Yapmış olduğumuz ziyaretlerde de eğitimdeki başarıyı
artırmanın yollarını arayıp öğrencilerimizi daha istekli hale getirmek,
öğretmenlerimizi daha verimli hale getirmek için onların hayatlarına dokunmaya
çalışıyoruz. Okul ziyaretlerimizde sınıflarımızı gezerek müfredattaki derslerin
ve konuların boşa konulmadığını ve mutlaka hayatlarında bir yerlerde lazım
olacağını anlatmaya çalışıyoruz. Elbette öğretmenlerimiz bu konulara
değiniyordur, bizler de eğitimcilerimizin anlattıklarını destekleyici cümleler
kuruyoruz. Yine öğretmenler odasında onların misafiri olup yaptıkları işin
kutsal olduğu kadar çok kıymetli olduğunu, sorumluluk gerektirdiği kadar tatmin
duygusunun yüksek olduğunu, yıllar sonra güzel hatırlayacakları anılar
biriktirecekleri bu meslekte emek verdikleri öğrencilerinin önemli yerlere,
mevkilere geldiğini görünce mutluluk duyup gururlanacaklarını belirterek, kendi
öğretmenlerimden de örnekler verip onların duygu ve düşüncelerini aktarmaya
çalışıyorum.
“İyi
Bir Çalışma Alanınız Var”
İlk defa böyle bir Merkezi ziyaret ettiğim için örnekleri
ile kıyaslama yapamıyorum, ancak gördüğümüz kadarıyla mütevazı bir yerde hem
sınav için hem basım işleri için hem de arkadaşlarımızın çalışma alanı
açısından bütün ihtiyaçları karşılayacak bir ortam oluşturulmuş diyebiliriz” dedi.
Bir öğretmenin öğrencileri ile birlikte olmasının
beklendiğini ifade eden Vali Nayir burada gördüğünün farklı olduğunu dile
getirerek, “Sizler mekân olarak öğrencilerden ayrısınız ama onların
başarısına birebir etki edecek ve başarının adil bir şekilde ölçülmesini
hedefleyen bir yapının mimarları gibisiniz. Eksiklerin tespit edilip
tamamlanması ile kişiyi, okulu, ilçeyi ve ili başarıya götürecek yolun önemli
bir kısmının buradan geçtiğini, başarı seviyesinin öğrenci, öğretmen, aile
üçgeniyle birlikte, sizin de tespit ve gayretlerinizle yükseltileceğini
düşünüyoruz.
“12
Yıl 3 Saatle Ölçülemez”
Kişinin hayatına bire bir etki edecek bir okulu ya da
üniversiteyi kazanmasında adaletli ve hakkaniyetli bir yöntem ortaya
çıkarabilmemiz gerektiği inancındayız. 12 yıllık bir eğitim-öğretim hayatının
sonucunu 3 saatlik bir sınavla ölçmek mümkün mü? Bu şekilde adaletli ve
hakkaniyetli bir ölçüm yapmış olur muyuz? Bu soruların cevaplarını verebilmek
elbette çok zordur. Ancak sizler gibi böylesi önemli ve sisteme direkt etki
edecek bir Merkezde çalışan eğitimcilerimizin bu konuda göstereceği başarı,
ülkenin genel eğitim yapısı içerisinde herkesi ölçebilecek bir şekilde ortak
sınavların ortaya çıkmasını sağlayıp mutlaka bahsettiğimiz adaleti ve
hakkaniyeti de beraberinde getirecektir. Herkesin bileceği sorular yerine her
kişinin bir konuda farkını ortaya çıkarak türden sorulara da ihtiyacımız var.
Sizler ortak sınav sonuçlarına bakarak, müfredata göre
öğretmenlerimizin konularını hangi ölçüde anlatabildiğini ve öğrencilerin de bu
konuları hangi ölçüde anladıklarını tespite çalışıyorsunuz. Hazırlayacağınız
soruların, çocuklarımızın sınavlara olduğu kadar hayata da ne ölçüde
hazırlandığını da göstermesi gerektiğine inanıyorum. Okul gezilerimde
öğretmenlerimizden bu hususu açıkça istiyorum, sınavlara hazırladığınız kadar
hayata da hazırlayın, soru çözme kabiliyetleri kadar sorun çözme
kabiliyetlerini de geliştirin diyorum. Sizlerden de isteğim bu hususu ortaya
çıkaracak soruların da ortak sınavlarda yer almasıdır” diye konuştu.
Ölçme Değerlendirme Merkezinin eğitimdeki yerinin önemli
olduğuna inandıklarını belirten Vali Ahmet Hamdi Nayir, herkese görevlerinde
başarılar diledi.